terça-feira, 16 de março de 2010
ANÁLISE DO FILME “OLGA”
Poder e domínio
Olga Benário era uma revolucionária comunista obstinada em sua luta: enfrentou a família, a hipocrisia da sociedade da época, os nazistas e o Estado fascista brasileiro em busca de uma idéia de igualdade e justiça social, de luta contra a exploração capitalista. Olga e muitos outros comunistas foram movidos pela necessidade de transformar essa realidade. Baseado nessas afirmações reflita sobre as questões abaixo:
• O que é o poder? Como se desenvolvem as relações de poder na sociedade? Ser racional é uma maneira de ter poder?
• Olga foi vítima da dominação, da tirania política ou mereceu a punição que lhe foi atribuída? A necessidade da manutenção da ordem social justifica práticas de perseguição política como mostrado no filme? Justifique suas respostas.
O ser humano: o pensar e o agir
• O que move o ser humano por mudança? A sua natureza racional tem algo a ver com isso? E sua natureza emocional? É possível ao ser humano agir somente com a razão e abandonar os sentimentos?
• A partir da leitura do texto “Odeio os indiferentes” é possível dizer que a indiferença política também é uma forma de agir politicamente? Que conseqüências isso trás para a sociedade?
• Por que convivemos com uma juventude tão passiva? O que justifica essa indiferença, essa passividade?
A política e os movimentos sociais
Assistindo ao filme e pensando nas teorias políticas, observa-se que no filme têm capitalistas, liberais, nazistas e comunistas. Quais as principais idéias de cada uma dessas correntes políticas? Como o grupo se posiciona com relação a cada uma delas?
• O que você pensa sobre as pessoas que gostam e participam da vida política de seu país? Não precisa ser necessariamente um político profissional. Justifique.
• O que você pensa sobre as pessoas que não gostam e não participam da vida política de seu país? Relacione isso com o texto “O analfabeto político”.
• “Não se revolta um país apenas com a força das idéias.” Essa frase foi dita pelo personagem Getulio Vargas no filme Olga. Comente essa frase.
A política no D.F.
• Após ler os textos “Odeio os indiferentes” e “O analfabeto político” faça uma análise relacionando os dois textos aos fatos políticos acontecidos no D.F. atualmente.
Odeio os indiferentes
Antonio Gramsci
"Odeio os indiferentes. Como Frederico Hebbel, acredito que ‘viver é tomar partido’. Não podem existir apenas homens, os estranhos à cidade. Quem verdadeiramente vive não pode deixar de ser cidadão e partidário.
Indiferença é abulia, é parasitismo, é covardia, não é vida. Por isso, odeio os indiferentes. A indiferença e o peso morto da História. É a bola de chumbo para o inovador, é a matéria inerte na qual freqüentemente se afogam os entusiasmos mais esplendorosos.
A indiferença atua poderosamente na História. Atua passivamente, mas atua. É a fatalidade, é aquilo com o que não se pode contar; é aquilo que confunde os programas, que destrói os planos mais bem construídos. É a matéria bruta que se rebela contra a inteligência e a sufoca. O que acontece, o mal que se abate sobre todos, o possível bem que um ato heróico (de valor universal) pode gerar, não se deve tanto à iniciativa dos poucos que atuam, quanto a indiferença de muitos.
O que acontece não acontece tanto porque alguns o queiram, mas porque a massa de homens abdica de sua vontade, deixa de fazer, deixa enrolarem os nós que, depois, só a espada poderá cortar; deixa promulgar leis que, depois, só a revolta fará anular; deixa subir ao poder homens que, depois, só um sublevação poderá derrubar.
Os fatos amadureceram na sombra porque mãos, sem qualquer controle a vigiá-las, tecem a teia da vida coletiva, e a massa não sabe, porque não se preocupa com isso. Os destinos de uma época são manipulados de acordo com visões restritas, os objetivos imediatos, as ambições e paixões pessoais de pequenos grupos ativos, e a massa dos homens ignora, porque não se preocupa. Por isso, odeio os indiferentes."
O Analfabeto Político
Bertolt Brecht
O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas.
O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas nacionais e multinacionais.
Carta de despedida de Olga Benário
Queridos:
Amanhã vou precisar de toda a minha força e de toda a minha vontade. Por isso, não posso pensar nas coisas que me torturam o coração, que são mais caras que a minha própria vida. E por isso me despeço de vocês agora. É totalmente impossível para mim imaginar, filha querida, que não voltarei a ver-te, que nunca mais voltarei a estreitar-te em meus braços ansiosos. Quisera poder pentear-te, fazer-te as tranças - ah, não, elas foram cortadas. Mas te fica melhor o cabelo solto, um pouco desalinhado. Antes de tudo, vou fazer-te forte. Deves andar de sandálias ou descalça, correr ao ar livre comigo. Sua avó, em princípio, não estará muito bem. Deves respeitá-la e querê-la por toda a tua vida, como teu pai e eu fazemos. Todas as manhãs faremos ginástica... Vês? Já volto a sonhar, como tantas noites, e esqueço que esta é a minha carta de despedida. E agora, quando penso nisto de novo, a idéia de que nunca mais poderei estreitar teu corpinho cálido é para mim como a morte.
Carlos, querido, amado meu: terei que renunciar para sempre a tudo de bom que me destes? Conformar-me-ei, mesmo que não pudesse ter-te muito próximo, que teus olhos mais uma vez me olhassem. E queria ver teu sorriso. Quero-os a ambos, tanto, tanto. E estou tão agradecida à vida, por ela haver-me dado ambos. Mas o que eu gostaria era de poder viver um dia feliz, os três juntos, como milhares de vezes imaginei. Será possível que nunca verei o quanto orgulhoso e feliz t sentes por nossa filha?
Querida Anita, meu querido marido, meu Garoto: choro debaixo das mantas para que ninguém me ouça, pois parece que hoje as forças não conseguem alcançar-me para suportar algo tão terrível. É precisamente por isso que esforço-me para despedir-me de vocês agora, para não ter que fazê-lo nas últimas e difíceis horas. Depois desta noite, quero viver para este futuro tão breve que me resta. De ti aprendi, querido, o quanto significa a força de vontade, especialmente se emana de fontes como as nossas. Lutei pelo justo, pelo bom e pelo melhor do mundo. Prometo-te agora, ao despedir-me, que até o último instante não terão por que se envergonhar de mim. Quero que me entendam bem: preparar-me para a morte não significa que me renda, mas sim saber fazer-lhe frente quando ela chegue.
Mas, no entanto, podem ainda acontecer tantas coisas... Até o último momento manter-me-ei firme e com vontade de viver. Agora vou dormir para ser mais forte. Beijo-os pela última vez.
Olga Benário era uma revolucionária comunista obstinada em sua luta: enfrentou a família, a hipocrisia da sociedade da época, os nazistas e o Estado fascista brasileiro em busca de uma idéia de igualdade e justiça social, de luta contra a exploração capitalista. Olga e muitos outros comunistas foram movidos pela necessidade de transformar essa realidade. Baseado nessas afirmações reflita sobre as questões abaixo:
• O que é o poder? Como se desenvolvem as relações de poder na sociedade? Ser racional é uma maneira de ter poder?
• Olga foi vítima da dominação, da tirania política ou mereceu a punição que lhe foi atribuída? A necessidade da manutenção da ordem social justifica práticas de perseguição política como mostrado no filme? Justifique suas respostas.
O ser humano: o pensar e o agir
• O que move o ser humano por mudança? A sua natureza racional tem algo a ver com isso? E sua natureza emocional? É possível ao ser humano agir somente com a razão e abandonar os sentimentos?
• A partir da leitura do texto “Odeio os indiferentes” é possível dizer que a indiferença política também é uma forma de agir politicamente? Que conseqüências isso trás para a sociedade?
• Por que convivemos com uma juventude tão passiva? O que justifica essa indiferença, essa passividade?
A política e os movimentos sociais
Assistindo ao filme e pensando nas teorias políticas, observa-se que no filme têm capitalistas, liberais, nazistas e comunistas. Quais as principais idéias de cada uma dessas correntes políticas? Como o grupo se posiciona com relação a cada uma delas?
• O que você pensa sobre as pessoas que gostam e participam da vida política de seu país? Não precisa ser necessariamente um político profissional. Justifique.
• O que você pensa sobre as pessoas que não gostam e não participam da vida política de seu país? Relacione isso com o texto “O analfabeto político”.
• “Não se revolta um país apenas com a força das idéias.” Essa frase foi dita pelo personagem Getulio Vargas no filme Olga. Comente essa frase.
A política no D.F.
• Após ler os textos “Odeio os indiferentes” e “O analfabeto político” faça uma análise relacionando os dois textos aos fatos políticos acontecidos no D.F. atualmente.
Odeio os indiferentes
Antonio Gramsci
"Odeio os indiferentes. Como Frederico Hebbel, acredito que ‘viver é tomar partido’. Não podem existir apenas homens, os estranhos à cidade. Quem verdadeiramente vive não pode deixar de ser cidadão e partidário.
Indiferença é abulia, é parasitismo, é covardia, não é vida. Por isso, odeio os indiferentes. A indiferença e o peso morto da História. É a bola de chumbo para o inovador, é a matéria inerte na qual freqüentemente se afogam os entusiasmos mais esplendorosos.
A indiferença atua poderosamente na História. Atua passivamente, mas atua. É a fatalidade, é aquilo com o que não se pode contar; é aquilo que confunde os programas, que destrói os planos mais bem construídos. É a matéria bruta que se rebela contra a inteligência e a sufoca. O que acontece, o mal que se abate sobre todos, o possível bem que um ato heróico (de valor universal) pode gerar, não se deve tanto à iniciativa dos poucos que atuam, quanto a indiferença de muitos.
O que acontece não acontece tanto porque alguns o queiram, mas porque a massa de homens abdica de sua vontade, deixa de fazer, deixa enrolarem os nós que, depois, só a espada poderá cortar; deixa promulgar leis que, depois, só a revolta fará anular; deixa subir ao poder homens que, depois, só um sublevação poderá derrubar.
Os fatos amadureceram na sombra porque mãos, sem qualquer controle a vigiá-las, tecem a teia da vida coletiva, e a massa não sabe, porque não se preocupa com isso. Os destinos de uma época são manipulados de acordo com visões restritas, os objetivos imediatos, as ambições e paixões pessoais de pequenos grupos ativos, e a massa dos homens ignora, porque não se preocupa. Por isso, odeio os indiferentes."
O Analfabeto Político
Bertolt Brecht
O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem das decisões políticas.
O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância política, nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas nacionais e multinacionais.
Carta de despedida de Olga Benário
Queridos:
Amanhã vou precisar de toda a minha força e de toda a minha vontade. Por isso, não posso pensar nas coisas que me torturam o coração, que são mais caras que a minha própria vida. E por isso me despeço de vocês agora. É totalmente impossível para mim imaginar, filha querida, que não voltarei a ver-te, que nunca mais voltarei a estreitar-te em meus braços ansiosos. Quisera poder pentear-te, fazer-te as tranças - ah, não, elas foram cortadas. Mas te fica melhor o cabelo solto, um pouco desalinhado. Antes de tudo, vou fazer-te forte. Deves andar de sandálias ou descalça, correr ao ar livre comigo. Sua avó, em princípio, não estará muito bem. Deves respeitá-la e querê-la por toda a tua vida, como teu pai e eu fazemos. Todas as manhãs faremos ginástica... Vês? Já volto a sonhar, como tantas noites, e esqueço que esta é a minha carta de despedida. E agora, quando penso nisto de novo, a idéia de que nunca mais poderei estreitar teu corpinho cálido é para mim como a morte.
Carlos, querido, amado meu: terei que renunciar para sempre a tudo de bom que me destes? Conformar-me-ei, mesmo que não pudesse ter-te muito próximo, que teus olhos mais uma vez me olhassem. E queria ver teu sorriso. Quero-os a ambos, tanto, tanto. E estou tão agradecida à vida, por ela haver-me dado ambos. Mas o que eu gostaria era de poder viver um dia feliz, os três juntos, como milhares de vezes imaginei. Será possível que nunca verei o quanto orgulhoso e feliz t sentes por nossa filha?
Querida Anita, meu querido marido, meu Garoto: choro debaixo das mantas para que ninguém me ouça, pois parece que hoje as forças não conseguem alcançar-me para suportar algo tão terrível. É precisamente por isso que esforço-me para despedir-me de vocês agora, para não ter que fazê-lo nas últimas e difíceis horas. Depois desta noite, quero viver para este futuro tão breve que me resta. De ti aprendi, querido, o quanto significa a força de vontade, especialmente se emana de fontes como as nossas. Lutei pelo justo, pelo bom e pelo melhor do mundo. Prometo-te agora, ao despedir-me, que até o último instante não terão por que se envergonhar de mim. Quero que me entendam bem: preparar-me para a morte não significa que me renda, mas sim saber fazer-lhe frente quando ela chegue.
Mas, no entanto, podem ainda acontecer tantas coisas... Até o último momento manter-me-ei firme e com vontade de viver. Agora vou dormir para ser mais forte. Beijo-os pela última vez.
domingo, 14 de março de 2010
sexta-feira, 12 de março de 2010
NÓS SOMOS ASSIM – 2010 (Pesquisa realizada com 179 alunos das Segundas Séries)
1 – Quanto ao sexo:
Masculino: 70
Feminino: 109
02 - Quanto à cor/raça:
Brancos: 49
Negros: 33
Pardos/Mestiços: 97
03 – Quanto à religião:
Católicos romanos: 80
Evangélicos: 67
Cristão Sudi (Mórmon): 03
Sem religião: 25
Ateus: 04
04 – Faixa etária:
Até 15 anos: 76
16 anos: 81
17 anos: 19
18 ou 19 anos: 03
05 – Local de moradia:
Setor “O”: 129
Privê: 20
Expansão/QNQ: 14
Águas Lindas: 06
Outra localidade: 10
06 – Chefe da família:
Pai: 40
Mãe: 91
Os dois: 41
Outro: 07
07 – Escolaridade dos pais:
Pai:
Ensino Fundamental: 59
Ensino Médio: 91
Ensino Superior: 24
Não sabe: 05
Mãe:
Ensino Fundamental: 65
Ensino Médio: 92
Ensino Superior: 18
Não sabe: 04
08 – Renda Familiar:
Até R$ 600,00: 02
De R$ 601,00 a R$ 1000,00: 52
De 1001,00 a R$ 2000,00: 71
De R$ 2001,00 a R$ 3000,00: 34
Acima de R$ 3000,00: 20
09 – Estilo de música que mais gosta:
Axé: 01
Pagode: 15
Samba: 02
Rock: 33
MPB: 11
Gospel: 28
Pop: 13
Hip Hop/ Rap: 20
Sertanejo: 22
Funk: 09
Reggae: 02
Clássica: 01
Música Eletrônica: 22
10 – Quantos livros leu o ano passado (exceto os didáticos)?
0: 36
1: 34
2: 39
3: 28
Mais de 3: 42
11 – 26 alunos trabalham.
12 – 145 alunos têm computador com acesso à internet em casa.
13 – 150 alunos têm telefone celular.
14 – Ao terminar o Ensino Médio você pretende:
Estudar para concursos públicos: 42
Fazer um curso técnico/ profissionalizante: 18
Fazer vestibular: 20
Fazer vestibular e trabalhar: 91
Outros/não sabe: 08
Masculino: 70
Feminino: 109
02 - Quanto à cor/raça:
Brancos: 49
Negros: 33
Pardos/Mestiços: 97
03 – Quanto à religião:
Católicos romanos: 80
Evangélicos: 67
Cristão Sudi (Mórmon): 03
Sem religião: 25
Ateus: 04
04 – Faixa etária:
Até 15 anos: 76
16 anos: 81
17 anos: 19
18 ou 19 anos: 03
05 – Local de moradia:
Setor “O”: 129
Privê: 20
Expansão/QNQ: 14
Águas Lindas: 06
Outra localidade: 10
06 – Chefe da família:
Pai: 40
Mãe: 91
Os dois: 41
Outro: 07
07 – Escolaridade dos pais:
Pai:
Ensino Fundamental: 59
Ensino Médio: 91
Ensino Superior: 24
Não sabe: 05
Mãe:
Ensino Fundamental: 65
Ensino Médio: 92
Ensino Superior: 18
Não sabe: 04
08 – Renda Familiar:
Até R$ 600,00: 02
De R$ 601,00 a R$ 1000,00: 52
De 1001,00 a R$ 2000,00: 71
De R$ 2001,00 a R$ 3000,00: 34
Acima de R$ 3000,00: 20
09 – Estilo de música que mais gosta:
Axé: 01
Pagode: 15
Samba: 02
Rock: 33
MPB: 11
Gospel: 28
Pop: 13
Hip Hop/ Rap: 20
Sertanejo: 22
Funk: 09
Reggae: 02
Clássica: 01
Música Eletrônica: 22
10 – Quantos livros leu o ano passado (exceto os didáticos)?
0: 36
1: 34
2: 39
3: 28
Mais de 3: 42
11 – 26 alunos trabalham.
12 – 145 alunos têm computador com acesso à internet em casa.
13 – 150 alunos têm telefone celular.
14 – Ao terminar o Ensino Médio você pretende:
Estudar para concursos públicos: 42
Fazer um curso técnico/ profissionalizante: 18
Fazer vestibular: 20
Fazer vestibular e trabalhar: 91
Outros/não sabe: 08
DADOS ESTATÍSTICOS DO BRASIL
População total: 190.000.000 (previsão 2008)
Homens: 94.500.000
Mulheres: 97.200.000
Quanto à cor/raça (PNAD de 2008)
População: aproximadamente 190.000.000 de habitantes
Brancos: 93.100.000
Negros: 13.300.000
Pardos: 83.600.000
Religião (2000)
Católicos Romanos: 140.600.000
Evangélicos: 30.400.000
Outras religiões: 4.400.000
Sem religião: 15.200.000
Defasagem idade/série
30% entre os alunos de 16 e 17 anos
Chefes de família
20% de mulheres
Escolaridade (2007)
30% da população com 11 anos de estudo
Em 1992 a taxa de analfabetismo era de 17% e agora é de 8%.
Em 2006, 97% das crianças estavam na escola
Renda
53% das famílias brasileiras tem rendimento médio entre1/2 e 2 salários mínimos
Trabalho
22% dos jovens entre 15 a 17 anos trabalham e estudam
Computador (2007)
38.000.000 de internautas em casa.
No DF: 56%
Celulares (2007 – Anatel)
152.000.000 de celulares
Fonte: www.ibge.gov.br
ATIVIDADE
Produzir um texto em duplas ou trios analisando, comparando, comentando o resultado da pesquisa social realizada com os alunos da 2ª série com os dados obtidos no sítio do IBGE;
O texto para as duplas deverá ter no mínimo 20 linhas e para os trios 30 linhas (digitadas em fonte 12, time new roman, justificado);
O texto deverá ser apresentado pelo grupo;
Os alunos deverão conhecer operações envolvendo porcentagem;
Critérios de avaliação: fundamentação, argumentação, capacidade de análise, organização e preocupação com a correção ortográfica.
Textos ou partes de textos semelhantes serão desconsiderados.
Homens: 94.500.000
Mulheres: 97.200.000
Quanto à cor/raça (PNAD de 2008)
População: aproximadamente 190.000.000 de habitantes
Brancos: 93.100.000
Negros: 13.300.000
Pardos: 83.600.000
Religião (2000)
Católicos Romanos: 140.600.000
Evangélicos: 30.400.000
Outras religiões: 4.400.000
Sem religião: 15.200.000
Defasagem idade/série
30% entre os alunos de 16 e 17 anos
Chefes de família
20% de mulheres
Escolaridade (2007)
30% da população com 11 anos de estudo
Em 1992 a taxa de analfabetismo era de 17% e agora é de 8%.
Em 2006, 97% das crianças estavam na escola
Renda
53% das famílias brasileiras tem rendimento médio entre1/2 e 2 salários mínimos
Trabalho
22% dos jovens entre 15 a 17 anos trabalham e estudam
Computador (2007)
38.000.000 de internautas em casa.
No DF: 56%
Celulares (2007 – Anatel)
152.000.000 de celulares
Fonte: www.ibge.gov.br
ATIVIDADE
Produzir um texto em duplas ou trios analisando, comparando, comentando o resultado da pesquisa social realizada com os alunos da 2ª série com os dados obtidos no sítio do IBGE;
O texto para as duplas deverá ter no mínimo 20 linhas e para os trios 30 linhas (digitadas em fonte 12, time new roman, justificado);
O texto deverá ser apresentado pelo grupo;
Os alunos deverão conhecer operações envolvendo porcentagem;
Critérios de avaliação: fundamentação, argumentação, capacidade de análise, organização e preocupação com a correção ortográfica.
Textos ou partes de textos semelhantes serão desconsiderados.
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